外教英语老师教孩子:5岁孩子妈妈亲身经历,告诉你少儿学习英语到底选中教还是外教?

2020/08/26 19:36 · 动态 ·  原创文章 · 1 次浏览阅读 · 外教英语老师教孩子:5岁孩子妈妈亲身经历,告诉你少儿学习英语到底选中教还是外教?已关闭评论
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外教英语老师教孩子:5岁孩子妈妈亲身经历,告诉你少儿学习英语到底选中教还是外教?原标题:5岁孩子妈妈亲身经历,告诉你少儿学习英语到底选中教还是外教?我是一个5岁孩子的妈妈,我一直关注孩子的兴趣爱好和英语的启蒙教育,很多教育专家都说3-5岁是少儿英语启蒙的黄金期,我可不

外教英语老师教孩子:5岁孩子妈妈亲身经历,告诉你少儿学习英语到底选中教还是外教?

  原标题:5岁孩子妈妈亲身经历,告诉你少儿学习英语到底选中教还是外教?

  我是一个5岁孩子的妈妈,我一直关注孩子的兴趣爱好和英语的启蒙教育,很多教育专家都说3-5岁是少儿英语启蒙的黄金期,我可不能因为家长的疏忽,错过了孩子学习英语的最佳时期!

  最开始,我带孩子去的是一家少儿英语全国连锁机构,纯外教授课,外教老师和蔼可亲,但是只有单纯的外教授课孩子根本听不懂,外教不会中文,5岁孩子也听不懂英文,只能像听天书一样懵懵懂懂的看着外教。

  无奈之下,我又选择带孩子去了中教授课的机构,但是上课内容就是死板的老师教一句中文再教一句英文,孩子听了没一会就走神了,一点学习兴趣没有了。

  最后,我们去了一家中外教学联合授课机构,教材也是引进的西方国家的原版教材,寓教于乐互动式教学,也就是边游戏边学习英语,孩子肯定喜欢了,但是课下没有作业,下周再去上课,学的英语全忘了。

  根据这几次的经历,也听了很多教育专家的建议,关于少儿学英语外教好还是中教好? 我也做了以下总结,希望对各位家长朋友们能有所帮助~

  一、外教师资的优势:

  1、外教发音更标准,口音更纯正地道,让孩子告别“中国式英语”的发音,孩子起步就接触纯正地道的英语发音,以后学英语就再也不会被浓重的地方口音带到沟里去了;

  2、外教教学方法新颖独特,互动教学活泼有趣,善于调动孩子学习积极性,激发孩子学习英语兴趣,让孩子轻松愉快的学习,外教带孩子边游戏边学习英语,天性爱玩的孩子能不喜欢嘛!

  3、外教营造的是全英文教学环境,孩子和外教学英语,潜移默化中让孩子用英语和老师交流,告别“哑巴英语”!孩子全英文浸泡学习,会快速提高孩子英语听说水平,这种耳濡目染的英语学习,让孩子有了炫耀的资本,如果生活中经常冒出的一句貌似有些蹩脚的英语,那正是孩子爱上英语的良好开端;

  4、通过外教老师的授课形式,孩子可以学到西方思维,学出来的英语更标准,将来孩子上初高中或者国外留学,一定会感谢这份曾经的少儿英语学习经历,进而快速的融入到西方的文化及学习氛围中去。

  纯外教师资需要引起注意的地方:

  1、外教师资任职资格需要考证,母语不是英语的外国人就能上课,可说英语是一码事,教英语是另外一码事,尤其是教少儿英语,外教必须有官方认证的教学资格证才可以的,但当前国内现状显示,少儿英语培训机构中的外教水平确实令人堪忧;

  2、外教授课一般需要中教助理协助,信息沟通不直接不顺畅,外教说一句英文,助理翻译一下,孩子才能听懂,由于文化差异的存在,不幸再赶上助教英文翻译不恰当,孩子英语的学习效果就可想而知了;

  3、外教师资不稳定,受国内停留时间的影响,孩子如果学到一半换了老师,多少都会有些影响,外教一般都是在中国留学的学生中选拔,时间不太稳定,外教突然离职的现象时有发生。

  二、中教师资的优势:

  1、中教更熟悉国内的教学理论和教学技巧,更容易知晓孩子学习英语的难点,以及如何讲解会更容易让少儿接受,中教受中国教育十几年,尤其是教师科班出生的中教,授课水平毋庸置疑;

  2、中教不需要助教,和孩子的沟通更直接更顺畅,中教流利的英文表达,再加上中文的旁敲侧击,孩子第一时间就会心领神会,和老师进行无缝沟通;

  3、中教了解国内应试教育模式,英语笔试成绩能够快速提升,要想快速提升英语笔试成绩,中教的应试教育一定会立竿见影。

  纯中教师资需要引起注意的地方

  1、中教教学模式传统固化,如果采用的是课桌填鸭式教学,孩子学习兴趣不容易被激发,学习形式传统呆板,没有一定定力的学生就容易上课走神、心猿意马,一节课下来,啥也没学会!

  2、中教教学不能完全沉浸在英文环境中,如果采用中英文混合教学,则不利于孩子口语听力的提高,没有全英文的浸泡学习,那么以中文为母语的孩子,一定会时不时冒出一两句汉语,不可避免;

  3、中教口语虽然也比较标准,但是总感觉差那么一点点火候,毕竟不像西方人从小接触的就是英语,中教口语的发音差异,难免会带点地方口音,这样的情况并不少见。

  三、那么少儿学英语到底是外教好还是中教好?这里给大家几点建议:

  1.选择一个好老师

  无论中教还是外教,在英语水平之外首先得是个好老师。一个优秀的老师绝对不是口音定胜负的,而要从这些方面去观察:

  对教学体系的综合理解和把握如何?

  是否有爱心,了解儿童心理,能否理解和宽容孩子。

  能否在课堂上调动孩子的积极性,让孩子没有负担地、非常兴奋地参与到课堂活动中来,实现与原本语音的互通互联。

  这些才是老师最大的价值。真正优秀的老师,能最大限度地让孩子对英语、对课堂活动产生兴趣,知道在什么环节提供什么样的素材和帮助。

  2.挑外教之前,先挑课程体系

  不少父母读书的时候,学校也会请外教来上英语课。但为什么效果往往并不好呢?因为遇上中式的课程体系或中式教材了,即使外教有好的语音和纯正表达,最终也未必能带来母语般的英语感觉,效果势必会大打折扣。在纯正的英文课程体系中,外教才能发挥更大的作用。

  3.外教重要,辅助中教同样重要

  有些爸妈觉得只要外教好,辅助中教只起助手的作用。不是的,外教和中教需要“双师联教”,才能为孩子提供更好的“实战操练”环境。中教不仅要是个有价值的老师,做好基础的教学内容,为孩子在外教环节的运用操练打好基础。更要协助外教,成为外教和孩子的桥梁。

  总的来说,少儿学英语,到底是外教好还是中教好,是不能一概而论的。不同的机构、不同的师资、不同的课程体系,最终的授课结果也会不同。每个孩子的程度和接收能力也各异,大家需要多比较,选择到适合孩子的,就是最好的。

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外教英语老师教孩子:孩子学英语中教还是外教好,说说我的真实看法 – 英语讨论吧

  孩子学英语,是中教老师教好还是外教好?个人感觉这个问题肯定没有一定的答案,什么都是要相对而论的,针对不同年龄段的学生,不同个性特征的孩子肯定相对应的适合的老师也不同。举一个很简单的例子,有些家长就见不得自己的孩子受一点委屈,孩子稍微受到批评家长心理就开始不舒服,开始反感老师。而有的家长呢,深知自己孩子的性格调皮,必须要相对严厉的老师才能控制得住,所以就喜欢找比较厉害的老师去镇住孩子。

  再举一个例子,有的老师呢上课喜欢变着法的引起学生的兴趣,或是做游戏啊,也或者是看小视频啊,那么有的家长就会觉得老师是在浪费时间;那有的老师呢上课一板一眼,不苟言笑,又有孩子会觉得课堂无聊,老是没劲。所以到底什么样的老师好,是从来没有个标准的。

  接下来我们来分析一下中教和外教都各自有哪些优势。

  中教的优势:

  第一,英语的中教系统内更符合我们国内这个应试教育的大环境,中教会更偏向应对学业考试。

  第二,中教老师在教学中会更加注重语法,中教老师自身也是经历从零到有的这个过程,会更加有迹可循。

  第三,中教老师更加能和各个年龄阶段的学生配合好,师生交流起来会更加无障碍。

  第四,中教老师作为中国特色社会主义的一员会更具责任心,将培养特色的社会主义接班人为己任。

  外教的优势如下:

  第一,外教老师多以英语为母语,其口语肯定更加纯正,不会有口音。

  第二,跟着外教老师学习,孩子能进入一个全英语的环境,可以培养孩子的语感,加速孩子的学习进度。

  第三,外教老师多具有国外的文化背景和思维方式,会让孩子感受的不同于学校的一个课堂氛围,不仅可以开拓孩子的见闻,也可以影响孩子的思维方式。

  中教和外教的一些具体的优势这里已经做出了说明,中教或外教的选择大家应该也都各有侧重。那么,我这里想说的是为什么我们不能各取其长处,将两者结合起来呢。并且已经有这样的教育平台运用起这种创新的教育模式。我家孩子现在上的这家机构是中外教结合的,不过我给孩子报的是外教1对1授课的,长期在纯英文的环境中学习,可以培养孩子很好的语感,关键是他们家收费也不贵,外教1对1授课,一年收费也才7000块钱左右,总共有360节课,每天一节课的频率效果要好很多。

  孩子学英语中教还是外教好,以上就是我的回答了,其实目前跟外教学习英语是孩子最好的,毕竟能接触到一些西方的文化,而且还能接触到纯正的英语口音,今天就分享这么多了,希望能够有所帮助吧。

  转载请注明:英语讨论吧 ? 孩子学英语中教还是外教好,说说我的真实看法

外教英语老师教孩子:孩子学英语,选择外教老师还是中教?教你如何选择老师?

  孩子学英语中教好还是外教好,很多人在选择英语培训机构的时候,都会遇到这样的问题。外教还是中教,其实我个人觉得在选择老师的时候,更多的是应该要根据孩子的具体情况来选择,而不是单纯的觉得中教好,就选择中教,别人说外教不错,就选择外教。

  孩子学英语中教好还是外教好,我们选择的时候应该要看一下这些:

  第一,孩子的学习目标

  孩子的学习目标有培养学习兴趣,提高英语成绩,以及综合提高孩子的英语水平。培养孩子的学习兴趣,要求老师懂孩子心理,还要放的开,上课有趣,其实外教和中教都可以做到,但是外教可能会比较擅长。而提高孩子的学习兴趣,可能中教会比较擅长。对于综合提高孩子的英语水平,外教就更加占有优势,因为外教的口语以及英语思维比较好。

  选择外教还是中教,要根据孩子的学习目标来选择。

  第二,应该怎么选择外教和中教

  外教的选择方式

  在选择外教的时候,主要看外教是否懂孩子的心理以及外教教中国孩子的教学经验。因为教孩子学习英语,需要有良好的英语水平,以及经验,和把握孩子的心理。孩子和成人不一样,学习的时候,需要老师加以引导,所以懂孩子的心理是非常重要的。而英语水平,对于外教来说,从小就接触英语,会比我们中国人的英语好正宗,要好,英语水平是没话说的。所以我们选择的时候,需要侧重看儿童心理以及教学经验。

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  中教的选择方式

  在选择中教的时候,我们要侧重看中教的英语水平。因为很多中教都是经过一定的培训的,而且对于中国的国情了解的比较清楚,我们选择中教的时候,主要看中教的英语水平,看中教的发音,以及英语语感,英语口语等等。很多人都觉得中教不好,我觉得并不是中教不好,只要我们选择的中教英语水平好,经验足,选择中教还是不错的。

  孩子学英语中教好还是外教好,外教和中教各有优势吧!

外教英语老师教孩子:少儿学英语纯外教好吗?中教老师不行吗?需要去外面报班学习吗?

  报班学吧,家里条件好可以多用英文对话,但只会说是不够的,而且有口音,不如报班学的系统,听说读写都有。个人建议孩子口语基础好的话,纯外教更能提高口语能力,其它情况建议中外教结合吧,我家孩子在英孚学的,还不错哦。

  谢邀~

  儿童英语启蒙,很多家长在教师的选择上偏好外教。外教一定教的比中教好吗?做个小对比,你的中文很好吧?如果现在你去美国,人家请你去做小学的汉语老师,一定能教好吗?

  所以说,外教跟教好英语完全是两码事。说到了解孩子、教好孩子,做好儿童英语启蒙,从大概率上来说,还是中国籍的英语老师比较靠谱。至少,他们学会教育学。

  然后说到绘本阅读,确实挺重要的。因为我们身边都缺少英语环境,也就是说“浸润式学习”的环境。那对于我们来说,阅读原版书籍就成为了最好的学习英语的方法。因为这里面有最正宗的英语表达方式,原汁原味,确实能够帮助孩子学习。

  但是,就丢一本书给他,让他自己读吗?当然不行。想孩子小时候,中文书一开始也是我们一字一句地念给他听,讲给他听的。所以,英语绘本也应该有这个过程。现在网上的资源也多,楼主如果觉得自己教不过来,完全可以在网上买个音频课听听。

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  逐渐地,孩子慢慢熟悉了绘本书,就能够一步一步地从1级到2级到3级了。我不会告诉你,我儿子现在一年级,牛津树的6级也都读完、会说了哦。

  当然,口语练习对于英语学习也是需要的。但是,这个一定是建立在大量输入的基础上,而且也是有体系的学习比较好。我本人在读大学时,曾经参加过一年的外教培训,价钱也是很贵的那种,一对一的外教,但是每次上课他都是跟我瞎聊,什么几点起床、几点上课之类的,都是非常生活化、口语化的东西,对我后来的工作和考试,半点用处也没有。当然,现在更加是全部不记得了。

  所以,我觉得,儿童英语教育还是应该因材施教。像中国大多数孩子的情况,还是应该从绘本出发,辅以必要的听力、阅读输入,慢慢积累,孩子会逐渐学会地道的英语表达方式,并形成自己的语感。

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  少儿学英语,如果有纯英语母语环境下,当然是好的。中教老师也没有必要一票否决,中教还是外教其实在意的是他们的发音,现在少儿去学英语,他们会语法吗?讲语法吗?当然不会涉及很多,小龄段的,几乎没有,就是学学日常单词,如果你只是跟风去找什么外教,那就大可不必了。现在不报班学习,难道要孩子们自学?还是家长来教?如果你有时间,正好你的发音各方面都不错,平常你就可以跟孩子互动沟通了,我想你也就不会在意是否要报班了!

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  中教老师挺好的啊,前期基础需要中教老师引导,母语发音让外教教,这种中外教结合的模式双向都弥补了,我家就是在大连英孚学的启蒙课程,还不错。

  少儿学习英语,可以和外教交流,但是不要盲目!因为外教很难,在孩子没学会自然拼读之前,尽量不要碰系统课!避免得不偿失!

  1,浪费钱,

  2,孩子兴趣度下降!

  3,学习没效果!

  4,浪费孩子宝贵的学习英语黄金时间!

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