怎样培养孩子英语:如何培养孩子正确的英语学习的思维

2020/08/20 05:06 · 动态 ·  原创文章 · 0 次浏览阅读 · 怎样培养孩子英语:如何培养孩子正确的英语学习的思维已关闭评论
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怎样培养孩子英语:如何培养孩子正确的英语学习的思维时下,社会上学习英语越来越热门,学习英语的年龄也随之小龄化,许多家长看到别人家的孩子在学英语后,很着急,怕自己的孩子在学习英语的这条道路上落后,所以很多家长通过不少方式来让孩子接触英语,学习英语,为此在这方面花费了大把的时间、金钱和经历,但不少孩子的英语学习成绩却并不理想,有的孩子甚至对英语学习产生了抵触心

怎样培养孩子英语:如何培养孩子正确的英语学习的思维

  时下,社会上学习英语越来越热门,学习英语的年龄也随之小龄化,许多家长看到别人家的孩子在学英语后,很着急,怕自己的孩子在学习英语的这条道路上落后,所以很多家长通过不少方式来让孩子接触英语,学习英语,为此在这方面花费了大把的时间、金钱和经历,但不少孩子的英语学习成绩却并不理想,有的孩子甚至对英语学习产生了抵触心理,究竟怎么才能让孩子爱上英语,喜欢说英语呢,怎么才能让孩子和家长都能在轻松简单的氛围中学习呢?其实很简单,那就是培养孩子的英语思维,一个孩子英语学习能力的好坏就和英语思维有着紧密的联系。那么英语思维到底是什么呢,对于很多学英语的人来说,英语思维是一个熟悉而又陌生的词,大家经常谈到,但是又不确定到底是什么。其实简单的说,英语思维,就是看你能否用英语来理解英语。就是像中国人读中文一样,一段话看完的同时也就明白了其中的意思。

  我发现在儿童英语学习的过程中总有一个这样的过程:英文转中文再转英文。这个习惯不管是在日常交流还是考试时效率都是非常低的,其实孩子在童年时期是进行第二语言学习最关键的时期,最好的方法就是在孩子英语学习初期就开始培养他用英语思维的习惯,这对今后的学习生涯将会起到一个非常关键的作用。那么我们该如何从小培养孩子用英语直接思维的模式呢?儿童英语学习的思维要怎样炼成呢?下面提到几种方式,希望能帮助到孩子和家长

  第一,儿童英语学习的过程中,学习新词汇的时候尽量用英文来学

  很多人背单词的时候,只是背英文和中文意思相对应的关系,这是绝大多数人学不好英文的原因之一。当然不是说这样背单词就绝对是错的,在孩子刚开始学英语的时候,正是英语基础薄弱的时候,只能用自己最熟悉的语言,来理解英语词汇,这是大部分人必经的一个初级阶段。但是你始终用这一种方法,势必会在今后长期的英语学习过程中陷入瓶颈,想要有所突破,更合适的方法就是果断抛弃英汉词典,该用英英字典。当你能够用简单的英语单词来关联复杂的英语单词后,在你的脑中,英语词汇就不再是一个单词对应一个相应的中文意思了,而是能够形成自己的英语网络和体系,就像中文对你而言一样。

  第二,通过在生活中使用应用英语来为儿童英语学习打基础

  如果孩子在生活中反复地听到某些单词、句型,并配合一定场景下的进行练习,这就是在实际生活中应用英语,经常这样练习会让儿童在英语学习的过程中对这些单词和句型形成深刻的记忆,并自然而然地在合适的语言环境下自发地应用,能够运用常见的词汇来表达日常用语,以适应各种具体的语言类型。例如能够简单的做自我介绍,复述个人信息,能够对学校、家里日常生活的事件进行简要的表述,能够理解较为复杂的文章的主要内容,可以较为流利地与说母语的人进行没有障碍的交流。这样在日常生活中练得越多、用得越多,英文程度就越高,用英语思维的习惯就会自然而然地养成。

  第三,对于提高儿童英语学习的思维能力来说,丰富的阅读至关重要

  阅读是培养孩子英语思维的最好途径,英语学的好的人,一般都有相当数量的阅读经历,也只有阅读比较多的人,才能真正的把英语学好。阅读能让孩子的英语学习更加的深入扎实,同时多读文章也能帮助拓展孩子的知识空间,让孩子的学习变得更加的丰富多彩,为孩子英语思维能力的建立和形成发挥着非常重要的意义,让英语学习更加的轻松,让英语成绩的提升和英语的运用也不再是难题。

  第四,创造英语环境是儿童英语学习的关键,同时帮助形成英语思维

  中国现在英语培训学校的数量非常多,家长舍得把大量的金钱和精力投入到孩子儿童英语学习上,送孩子去各种各样的英文培训班,但孩子回到家里,又完全脱离了英文环境,只靠一周几次的英文班的学习,想让孩子学好英文,几乎是不可能的。学好一种语言,环境比什么都重要,其实学习语言最好的环境是在家里,建议家长在家帮助孩子营造一个学习英语的氛围,比如可以给孩子看英文原版的电影,让孩子听英文的歌,在墙上贴上含有英语单词的图片,将屋里的家具等都用英语标示出来,如果可以父母最好每天能用英文与孩子进行简单的对话,也会对儿童英语学习有所帮助,孩子们听得越多、用得越多,越容易培养英语思维习惯。

  在孩子成长的过程中,家长是孩子的第一任老师,同时也是孩子接受教育的引路人,孩子都是一样的,重在家长如何去培养,切记儿童英语学习的过程中英语思维的建立,或者用英语思考和理解问题,本身不是什么大不了的事情,一个愿意付出努力和坚持,并且方法得当的语言学习者,经过一段时间的训练就能达到这样的水平。

怎样培养孩子英语:家长怎样培养孩子的英语学习兴趣?

  北京外国语大学教授曹文拥有丰富的儿童教育领域经验,作为一名13岁孩子的母亲,也作为资深教育研究专家,在今年的迪士尼英语家长会上,不仅为许多中国家长提供了专业建议,同时也分享了自己的教育心得。

  Q:如果父母的英语不是很好,家长如何做好英语方面的自我学习,以便正确地引导孩子学习英文?

  A:家长英语不好可能有几种情况,现在完全不懂英语的家长已经越来越少了,家长们多多少少懂一些,但是一般都存在几个短板,第一是对英语生疏了,准确度把握不好;第二是只会读,但不会听说写;第三是语音语调不准;第四是英语水平有限;第五也是最普遍的,就是家长虽然懂点英语,但不懂英语教育,不知道语言学习内在的规律和方法。

  家长要兼顾事业、家庭和其他很多事情,所以,除非有极其迫切的需求和不同寻常的毅力才可能把英语捡起来学好。如果我们希望能够引导孩子学好英语,关键不是我们自己把英语学好(当然,如果能够做到更好,但这需要很长时间),而是让自己成为一个懂英语教育的人,并且带着一颗童心,和孩子一起以完全不同于我们当年学英语的方法从零开始学习。

  Q:都说兴趣是最好的老师,在家里,家长怎样培养起孩子的英语学习兴趣?如何引导?

  A:在引导孩子英语兴趣这件事上,家长的作用特别重要,因为只有家长最知道孩子兴趣之所在,把这一兴趣和英语学习相结合,就可以了。从孩子的认知发展来说,图像、动作以及韵律是最能够被他们所理解的,理解了才可能有持续的兴趣,因此,我们可以以这些为载体让孩子接触英语学习,比如看动画片或图画书,给学会的单词配上动作,以及听和朗读歌曲歌谣等。我喜欢说只有"不把英语当英语学习",学习才会发生,怎么讲呢?如果我们家长把学习英语看得很功利,总要测单词,考语法,比进度,孩子很容易产生厌学情绪。但是,如果我们把英语当作孩子认知这个世界、与我们亲情互动的一份经历,孩子的体验就一定会不一样。

  Q:现在有很多高科技的多媒体英语学习工具,那么家长应该如何选择适合的多媒体工具?又应该如何和孩子一起使用呢?

  A:不管学习工具多么高科技,让学习真正发生才是最重要的。语言学习对科技的依赖程度高,尤其是在启蒙阶段,是因为科技能够更形象更方便地实现有声、有图以及互动这些语言学习必不可少的元素。同DVD, CD, CD-ROM相比,点读笔、平板电脑和互动白板对孩子来讲更易自主操作,家长可以适当选择一些合适的高科技学习工具给孩子。但我们不要追求科技的炫,关键是它们承载的内容要质量高,并且符合语言学习的规律,这样才有意义。

怎样培养孩子英语:怎么从小培养孩子的英语能力?

  最主要的是培养英语思维吧,而这需要为宝宝建立学习语言的“游泳池”。

  在和很多宝妈过心交流的过程中,很多宝妈都有一个疑虑,

  “磨耳朵过程中,发现宝宝听不懂,不爱听”那么,宝妈们就会有疑惑,会问,听不懂听着有什么用?这不是无效输入吗?

  在我们成年人的意识里面,确实有无效输入这种说法。也因此,比较流行的成人英语学习模式是,要先把单词弄懂,然后把句型弄懂。这样才敢开始听。

  有人把这种方式称之为自下而上的听力练习方式。不过问题是,我们这些学了十几年英语的人,每个单词都认识,句型也都知道,但是把他们放在一起还是听不懂。

  婴儿如何理解语言呢?他们所听到的语言,也绝对是成句成段的为主。

  也许他们刚开始能说出的话是一个个单字或者词,但是,在能说话之前,他们一定是理解了很多完整的语言含义的。

  婴儿在最初听到语音时,都会和当时的图像(场景)结合起来,以至于将图像和声音合在一起。这个图像被称为“MIF” (mental image flash)。

  这个图像并不一定就是简单的一个名词或者是动作,而可以是一个完整的场景。儿童学习语言的过程就是把场景和语音相对应(对应的不仅仅是单词完全可以是一个长句子)。

  经过多次的重复之后,以至于一提到这些语音大脑就会条件反射般地出现这些场景,同时这些场景一出现,口中不自觉地就会发出相对应的语音。

  给大家举一个小例子:果果班优优宝宝,宝妈每天回家做饭的时候,都会说大米rice,等过一了一阵子,妈妈洗米的时候,宝宝就会脱口而出大米这个单词。

  大家一直关注英语思维,实际上英语思维的过程,就是大脑中积累足够多的与语音信号结合的场景和画面。

  理解这些语音先是通过理解画面来进行的,甚至可以说,先是理解了画面的含义,同时记住了这些语音和这个画面结合。

  因此说,英语思维是英语流利表达的基础。而英语思维的前提一定是有足够丰富完整的语音信号和场景积累。

  我们如何解决最初听不懂的问题?方法不是先把每个单词句型抠明白,而是先积累场景。

  大量的场景对话,我们多和宝宝互动和交流,比如反复性和宝宝说头发,耳朵,鼻子等日常简单词,包括,颜色,形状,都可以指着物品磨耳朵学习,积累场景,提高听力能力是非常重要的。

  积累1000个场景的人表达能力一定比100个场景好。如果对某类场景没有积累,语言表达能力强的人一样会有说不出来的时候。何况是宝宝呢?

  所以,我们一定要积累大量的场景给宝宝哦~有些时候不是宝宝听不懂,我们就暂停输入,等宝宝能听懂在输入这样的想法是错误的,只有我们给足场景去输入,那么宝宝自然而然就会流利说英语了哦

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怎样培养孩子英语:怎样培养孩子的英语兴趣?

  孩子们具有很强的学习能力,好的学习方式和方法可以提高学习效率,英语外教老师告诉大家怎样培养孩子的英语兴趣?

  Children have a strong learning ability, good learning methods and methods

  can improve learning efficiency, English teachers tell you how to cultivate

  children's interest in English?

  我们首先必须要明确一点,那就是让幼儿学习英语的目的是什么?不是为了什么“赢在起跑线上”,不是为了让孩子的英语水平有多高,更不是为了在别人面前显摆孩子多聪明。而是,培养孩子对于英语学习的兴趣,提高孩子对语言的敏感性。所以,不要太追求学习的效果怎么样,不要攀比,不要眼红别人家孩子会了100多个单词,只要让孩子在轻松愉快的氛围中学习就好了。

  First of all, we must make it clear that what is the purpose for children

  to learn English? It is not to "win at the starting line", not to make

  children's English level higher, not to show how smart they are in front of

  others. Instead, cultivate children's interest in English learning and improve

  their sensitivity to language. So, don't pursue the effect of learning too much,

  don't compare with others, don't be jealous that other children can learn more

  than 100 words, just let children learn in a relaxed and happy atmosphere.

  怎样让孩子爱上英语?宝爸宝妈们能做的事情,就是维持孩子的好奇心和探索欲,为孩子提供一个合适的环境,当然还需要动脑筋发挥智慧,想出一些生动有趣的方式进行引导,让孩子充分享受学习的快乐,千万不能做知识性的灌输和填压!别忘了,兴趣是最好的老师。

  How to make children fall in love with English? What baopa and Baoma can do

  is to maintain children's curiosity and exploration desire, provide a suitable

  environment for children, of course, they need to use their brains to play their

  wisdom, come up with some vivid and interesting ways to guide, let children

  fully enjoy the joy of learning, and never do intellectual indoctrination and

  pressure! Don't forget that interest is the best old man Division.

  当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时,便会产生情感上的需求。因此,孩子学习英语,重要的是创设一个轻松愉悦的环境。

  When children have strong interest and curiosity in learning, they will

  have emotional needs. Therefore, the important thing for children to learn

  English is to create a relaxed and pleasant environment.

  兴趣具有动力作用。幼儿由于注意力等心理因素发展不够成熟,其学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向,而当幼儿对学习有浓厚兴趣和好奇心时,就会产生情感上的需求,进而帮助孩子更好的学习英语。

  Interest has a driving force. Due to the immature development of children's

  attention and other psychological factors, their learning has obvious emotional

  tendency to a large extent. When children have strong interest and curiosity in

  learning, they will have emotional needs, and then help children learn English

  better.

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