学英语在线哪个好_少儿英语在线的有哪些

2020/08/17 19:58 · 动态 ·  原创文章 · 0 次浏览阅读 · 学英语在线哪个好_少儿英语在线的有哪些已关闭评论
摘要:

学英语在线哪个好:一对一个辅导在线学英语哪个好?温馨提示:一对一个辅导是目前受广大家长青睐的英语学习方式,因为互联网教育的蓬勃发展,在线英语教育平台纷纷涌现。面对众多的平台,家长们希望给孩子学习英语选到好的,提升孩子的英语综合能力,避免哑巴英语。那么,一对一

学英语在线哪个好:一对一个辅导 在线学英语哪个好?

  温馨提示:

  一对一个辅导是目前 受广大家长青睐的英语学习方式,因为互联网教育的蓬勃发展,在线英语教育平台纷纷涌现。面对众多的平台,家长们希望给孩子学习英语选到 好的,提升孩子的英语综合能力,避免哑巴英语。那么,一对一个辅导,在线学英语哪个好?个人认为,要提升孩子的英语水平,选择平台时一定要注意以下几点:

  1、外教教学实力

  选择在线英语一对一个辅导看重的就是外教的教学实力,提升孩子的英语能力离不开优质外教的有效指导。随着新一代家长对孩子英语口语的重视,越来越多的外教进入互联网教育行业,但教学水平优劣难辨,家长们需要注意对会教英语的外教和会说英语的外国人进行区分。纯正英语口语的学习,欧美外教是首选,他们能给孩子地道的发音教学,而且还能提供真实的英语语言环境,浓厚的语言氛围能让孩子潜移默化地习得英语发音方式和积累大量的听力词汇。

  哒哒英语在线少儿英语在外教的选拔方面有着严格的筛选机制,仅选拔英语母语国家且具备一定教学经验的外教,要求持有TESOL和TEFL证书。确保外教拥有原汁原味的发音,还热爱教育,热爱孩子,教学方式灵活。提供欧美外教固定一对一个辅导,活泼开朗的外教擅长引导和鼓励孩子,帮助他们树立自信,在轻松愉悦的真实语言环境中积累大量的听力词汇,模仿外教发音,从而自然而然地进行口语表达。

  2、完善课程体系

  英语教学需要制定具体的计划和目标,这样才能保证课堂活动的有效展开。通过模拟贴近孩子日常生活情景对话,培养孩子实用性英语能力,做到举一反三,让孩子拥有自主学习的能力。同时,培养孩子的英语思维,离不开专业的教材和完善课程体系,帮助孩子建立完善的知识网络,巩固所学知识。

  3、针对性授课

  在线英语一对一个辅导是 理想的形式,特别是固定外教模式,教学效果尤其显著。孩子熟悉老师,能够在老师的引导之下顺利进行口语输出,培养优秀的听说能力,能够为孩子查缺补漏,及时纠错,养成良好的学习习惯。同时保证学习过程的连续性,高频的双向互动,实现语言的有效传递。

  在进行在线英语一对一个辅导的选择时,家长需要联系孩子的实际情况,综合各方面进行考虑。试听呈现出来的效果 直观,建议家长先带孩子试听,再选择合适孩子的课程。

学英语在线哪个好:在线学英语哪个好

  相关知识点:一、任务的内涵

  1.任务的定义

  任务型语言教学是交际语言教学的一种途径,其教学思想仍然是在交际语言教学的理论框架之内。20世纪80年代,国外不少的第二语言学习的研究者如Long Williams和Nunan等都系统地提出了任务型语言教学的主张,并从不同的角度对任务做了界定:

  (1)Long(1985)从非语言的角度把任务定义为:为自己或他人所做的一种无偿或者有偿的工作。如填写表格、买鞋子、订机票等。也就是说,任务是人们在日常生活、工作和游戏中所做的各种各样的事情。

  (2)Nunan从交际的角度认为:交际任务是学习者使用目的语来理解领悟、处理问题、发挥创造、相互交流的课堂教学活动。

  (3)Bygate,Sketan和Swain(2001)从学生自主学习的角度认为:任务是一种受学习者的选择所影响的一种活动,并且可以根据学习者自己的理解而变化的活动。这个活动需要学习者为了实现某个目标而有意义地使用语言。

  因此,笔者对任务型语言教学的理解是:设定一个任务,让学生在完成任务的过程中习得语言。而任务简言之就是“做事”,去做一件富有意义并且与真实世界相关联的事,促进学生情感的激发和动力的生成。总之,对英语教师来说,重要的不是定义,而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路,就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

  2.任务的结构组成

  Nunan认为,任务一般有五个部分组成:

  (1)教学目标:让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

  (2)信息输入:输入材料可以是文字材料,如课文或对话,也可以是非文字材料,如图画,或与任务输入相关的一个活动等。

  (3)活动方式:参与者所进行的一系列相关行为。

  (4)师生角色:教师是活动的设计者、组织者;学生是交际者,主要任务是传递与接受信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。

  (5)教学环境:环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境,后者又可分为学习方式和学习环境。

  3.任务型教学的实施步骤

  Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。

  (1)前任务(pre-task)——教师引入任务,向学生介绍话题和任务,突出关键词语,帮助学生理解任务的指令和做好准备。

  (2)任务链(taskcycle)——由任务(学生执行任务)、计划(准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告(报告任务完成)三个环节组成。

  (3)后任务(post-task)——分析其他各组执行任务的情况,并在教师指导下操练语言难点。

  二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

  在任务型语言教学模式的实施过程中,教师要改变自己的课堂角色、教学观念、教学方式、教学内容的呈现方式。只有这样,才能确保学生的学习方式发生根本性的转变。

  实例:SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根据本单元的中心话题——“环境保护”,可以设计相应任务。

  任务:关注濒危动物行动

  任务目的:

  1.加深学生刘濒危动物的了解,提高保护濒危动物的意识。

  2.运用有关语言,提高学生的口头表达能力。

  活动时间:学完“热身”“口语”“阅读”“语法”之后。

  语言知识要求:

  (1)词汇:

  名词:antelope,jungle,hippo,wolf,kangaroo,giraffe,endangerment species,fur,habitat,etc

  动词:endanger,reduce,respond,etc

  短语:deal with,die out,make a difference set free,adapt to,take a measure etc

  (2)句型:

  a.When...be cut down...can no longer...

  b.Many...are killed by people who want to...

  c....are hunted for their wool.

  d.There are few areas left where...can live

  语言技能要求:读、听、说、写。

  活动形式:班级活动,小组活动,个人活动。

  操作过程:

  (1)班级活动:采用brainstorming形式,列出濒危动物。任务分工:各小组负责关注一种濒危动物,具体了解:它们的形态特征(附图片)、生活习性、分布情况、濒危原因、提出拯救濒危动物的建议和保护措施。

  (2)小组活动:讨论任务的计划和工作分配,如有的同学负责了解动物的形态特征、有的了解动物的习性等。

  (3)个人活动:上网查找,或走访动物园。

  (4)小组活动:小组交流、信息整合、运用电脑媒体、设计课件。

  (5)班级活动:各组派代表在班上介绍一种濒危动物。师生共同评价,把有关课件放入学校的校园网。评价工具如下:We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

  We know what the endangered animals are like.

  We described clearly the ways the endangered animals live.

  We told briefly about the distribution of the endangered animals.

  We find what causes the animals to be endangered.

  We made some reasonable suggestions on how to protect and save the endangered animals.

  5-completely 4-mostly 3-partly 2-seldom 1-not a bit

  三、讨论

  经过教学实践,我真正体会到,在任务型教学中,教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。教师是从“学”的角度来设计教学内容的,学生的活动具有明确的目标指向,具体的操作要求。在各项活动中,学生的大脑始终处于一种激活状态,能引起学生的共鸣和兴趣,整个学习过程都是积极、主动的,他们获得的不仅仅是现成的知识点,还有语言运用的能力。而且随着教学任务的不断深化,学生语言能力的不断提高,整个语言学习的过程会越趋自动化和自主化,学生越能创造性地表达自己的思想。同时,我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。例如,完成一项大型的学习任务,需要占用大量的课堂时间,从短期效果看,在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生,取得更大的进步。所以教师如何更新观念,如何合理安排教学进度,如何正确处理能力培养和考试成绩的关系,都是值得探讨的问题。总之,任务型教学是一个舶来品,其产生和发展有其特定的背景和环境,在我国特定的外语教学条件下,广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情,发挥任务型语言教学的优势,真正提高中学英语的教学质量。

学英语在线哪个好:线上学英语哪个好,一个过来人的真实观点

  线上学英语哪个好?相信很多朋友们都想了解这个问题的答案,现在线上学英语的机构非常的多少,有很多不知名的机构不敢选,太过出名的机构又选不起,那么哪家机构才是现在年轻人们最佳的选择呢?

  要说现在最多年轻人选择的线上英语培训机构的话,我个人认为应该是哒哒英语外教网这家机构了,为什么呢?

  首先,哒哒英语外教网师资水平高。

  现在的年轻人挑选机构是非常看重师资的,毕竟他们不想花了钱却学不到东西,而哒哒英语外教网则拥有超过3000名优质全职外教的机构,这些外教每一位都是来自以英语为母语或者官方语言的国家,而且每一位都持有TESOL国际认证的教师资格证,100%本科以上学历毕业,毕业于全球各大名牌大学,教学水平非常出色。

  其次,哒哒英语外教网教材优质。

  哒哒英语外教网引进美国原版进口的教材,优质的教材给予学员们原汁原味的英语学习体验,让学员们在家就能够上美国式的英语课堂。而年轻人们选择哒哒英语外教网最主要的原因,就是因为哒哒英语外教网的价格收费,现在很多年轻人选择机构不敢挑那些太出名的,就是因为太出名的机构收费通常都很贵,而对于这些刚出社会没有多久,积蓄都没有的年轻人们,显然是非常难以负担的起的。

  而哒哒英语外教网为了让每一位工薪阶级的人们都能够把外教请回家,所以在收费方面,哒哒英语外教网一直都非常的人性化,一年360节课的收费仅仅只需要6500多元,平均下来一节课的收费仅仅才18块多,非常实惠。

  那么通过以上对于哒哒英语外教网的分析,各位应该清楚了为什么现在这么多的年轻人选择哒哒英语外教网了吧,哒哒英语外教网除了有以上提到的优点之外,还有非常人性化的服务,如果学员在学习的途中有任何的不满意,可以申请无理由退款,非常人性化。

  那么关于线上学英语哪个好这个问题就分析到这里了,各位朋友们不妨去哒哒英语外教网试试看哦。

学英语在线哪个好:线上学英语哪家好?听听我这过来人的经验

  现在市场上的线上学英语的机构非常多,所以好多家长不清楚线上学英语哪家好,在选择时不知道应该怎么办。其实我之前给孩子报过线上学英语的机构,因此针对这个问题,我认为我有经验可以跟大家分享一下,对你选择一家适合孩子的网络英语培训机构肯定有帮助。

  (一)这样的网络英语培训机构尽量远离

  之前我给孩子报过一家知名度很高的网络英语培训机构,说实话我不是很满意,对这家英语培训机构我总结以下几点:

  1、老师的讲课方式不是很好,没有成功吸引孩子的注意力,更没有激起孩子学英语的兴趣。

  2、课堂上基本都在讲一些单词、语法之类的知识,还会做英语练习题,很枯燥,跟孩子在学校上课一样,当初带孩子试听的时候根本不是这样的。

  3、课堂上,孩子可以回答问题,以句子的重复和替换为主,而不是语言的自主运用,也并不是每个孩子都有机会回答。

  4、孩子在读课文的时候也在练习口语表达,可是老师根本不知道孩子读得对不对,没办法纠正。

  (二)什么样的网络英语培训机构模式比较好

  其实,现在的家长对英语培训都是比较无奈的,我自己也一样。我们既希望孩子能够个性成长,又害怕他孩子在考试的过程中掉队,所以只能对孩子稍微施加手段,让孩子能自主去学英语。

  心情矛盾又复杂。对于完全知识性的学习,集体培训是没有问题的,这主要考验孩子的专注程度。但是英语培训的话,这种模式就很值得怀疑。英语培训非常特殊,因为它是语言,而语言只有在不断使用的过程中才能学好,才能体会到学习它的意义,才能感受到其中的乐趣。如果没有良好的语境,孩子很容易学了就忘,结果只好用题海战术来对付它。当英语学习变得枯燥乏味的时候,就再也不想去使用它,而是当一项任务去完成。

  跟集体培训相比,网上一对一英语培训模式能够给孩子提供纯正的英语环境,让孩子始终浸泡在这样的环境中,老师的注意力都集中在孩子身上,给予孩子针对性的指导,哒哒英语外教网采用的就是这样的英语培训模式,不断复习巩固引入新的学习内容,确保孩子的学习效果。所以,跟集体培训相比,还是网上一对一英语培训模式比较好。家长可以亲自带孩子试听下:

  (三)网上免费学英语哪家好

  当孩子投入了很多时间在英语学习上的时候,为什么不用一种更好的方法,而不是把英语变成纯粹的学习负担呢?其实报线上一对一英语培训机构才是有效的英语学习方式。网上的一对一英语培训机构性价比普遍很高,一般英语学习都要从输入和输出两步走。如果缺少高质量的输入,孩子的英语基础就会不稳固;如果没有输出,那就没办法让孩子学会灵活运用。有的网上一对一英语培训机构做得很全面,哒哒英语外教网就是这样,输入和输出都能兼顾到。

  既然选择给孩子报网上免费学英语的机构,让孩子好好学习英语,那就一直坚持下去,要相信只要努力,孩子的英语水平肯定会有提高。

  总之,不管说再多,试听的体验最真实:

上海徐汇区英孚教育 视频儿童学英语 少儿英语在线教育 网上在线少儿英语

您可能感兴趣的文章

本文地址:http://www.xycrazyenglish.com/news/276.html
文章标签: ,  
版权声明:本文为原创文章,版权归 dada008 所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!

文件下载

老薛主机终身7折优惠码boke112

上一篇:
下一篇:

评论已关闭!