昆山少儿英语培训机构:昆山少儿英语培训机构

2020/09/16 11:19 · 动态 ·  原创文章 · 0 次浏览阅读 · 昆山少儿英语培训机构:昆山少儿英语培训机构已关闭评论
摘要:

昆山少儿英语培训机构:昆山少儿英语培训机构相关知识点:为什么一听英文就知道是我们的同胞呢?甚至能听出是北京人而不是上海人,或者是东北人而不是四川人呢?我们口音的特点很明显(obvious)吧。这里只是泛泛说,而且更集中(focuson)在以普通话为母语的同胞。1.最为常见的中国口音问题是v和w不分的问题(ques

昆山少儿英语培训机构:昆山少儿英语培训机构

  相关知识点:为什么一听英文就知道是我们的同胞呢?甚至能听出是北京人而不是上海人,或者是东北人而不是四川人呢?我们口音的特点很明显(obvious)吧。

  这里只是泛泛说,而且更集中(focus on)在以普通话为母语的同胞。

  1. 最为常见的中国口音问题是v和w不分的问题(question)。中文里面不管v还是w都写成拼音w,w被很多人发v。比如万科英文写vanke,万通写 vantone,说明我们自觉承认了这种发音混同的(mixed)情况。同胞说英文的时候同样会不自觉v,w说错,有时候存心矫正反而导致说反。不过也有很多地方的中国人不会说错这个,这种错误可能集中在北方人。

  2. 还有一种常见的口音是吞掉最后的辅音。比如把whole foods念成类似whole foo。港、台、粤的同胞比较经常如此。大概是因为他们本身方言里面有入声字,最后那个辅音很轻。所以念外文的时候也受到影响(influence)。这种轻到他们自己能听见,而我这个北方人听不见。这个现象是否和入声一样,集中在-p,-t和-k的音里面呢?大概如此。这个口音基本不会导致理解困难(difficult)。

  3. 与之相反的(opposite),是最后辅音念很重的,重到多了半个元音e的情况在北方人里面非常常见。这个最为著名(famous)。比如bus, cash, bad, kite等等的最后一个辅音,同胞发的偏重。这个口音基本不会导致听不懂。韩国人和日本人中这个也很普遍。

  4. 元音之间的混淆问题。如bad, bed, bide的元音的差别(difference),在同胞的嘴里的混淆度很大。中文里面你发成哪个都无所谓,但是英文里面敏感很多。美国人发这些原因虽然也有很多口音差别,但是对于每一种口音内部,这三个元音的差别都是清楚的。

  5. 中国人的d, b, g这些浊音,在老外听起来很可能都是清音t, p, k。如果有人不理解为什么beijing是peking,guangdong是canton,就是这个道理。我们对中文d和t之间的差别很清楚,但是老外可能听不出了。延伸到了国人说的英语上还是这个问题。如果要想说成和美国人一样的d, b, g也不难,故意浊化一点就到位。

  6. 中国人发的l(主要是北方人),在一部分美国人听起来只是大舌颤音,相当于日语的r。相反的有的南方人发的r是大舌颤音,也可能被认为是l。后面的情况比前面的少见。

  7. L做尾音的时候,英语发音不太容易被中国人掌握(master)。而且我也讲不清其中的道理。英语、法语、德语的尾音L在学语音的时候说的都一样,但是听起来差很大。法语的L重,听起来像le。德语的比较适中,但是发得很清楚,听起来是半元音,如果说和哪个元音最接近,我觉得居然是i。无独有偶,西班牙语两个ll确实念y。英语的L发得轻多了,半元音的效果或许像o吧。在我听起来,美国人实践中从念很清楚如德语,到完全吞掉的情况都有。

  8. 中国人的th和s之间会发生混淆。如果是在中文里面,发th的音基本属于“大舌头”,所以普通话标准的中国人基本无法自然说出th这个读音(pronunciation)。我必须在说的时候想着拼写,才可能发对。值得一提的是,美国人之间发这个音也有明显差别,有些人比较接近我们认为的t, d的发音。

  9. 国人同胞中一些人发英文joke的j, chance的ch, sharp的sh的时候,经常发音类似汉语拼音的j, q, x,而另一些发zh, ch, sh。云贵川的同学英语基本前者比较多,这是我辨认老家的方法可。这算是地方英文特色(characteristic)吧,应该和当地英语老师对读音的一致化认识有关。这种口音对理解没有影响,美国人的耳朵对这种区别不敏感,他们听起来都一样。

  10. 一些为了学地道美国口音学过火而造成的错误(mistake)。这个不是我们中国口音的问题,但是在同胞这里也常见。最普通的是无中生有的r。因为美国音 r发很大,几乎快要把自己喉咙堵住的程度(extent)。我们为了学美国音也把r发很大。中文北方活加r带有任意性,我们的听力天生对有没有r的情况缺乏识别的习惯(habit)。而英文的r都是清清楚楚写在那里的。比如,把idea念成ideer,把breakfast念成breakfirst。也不独中国人如此,我认识的有些韩国人也如此。

  11. 英文短音i的发音比较接近(而不是等于)e,或者说接近发到一半的ei。比如baby这个词,如果念得非常重的时候,读beibi;或者beibei的可能都存在。有些同胞注意到这个问题,把i开始往ei的方向去读。不过,长音i因此受到连累,也被往e:的方向读了,出现了把seat读成类似seit的情况。我承认也遇到过极个别美国人读出这种混淆,但是无法认为这是正常的读法。本来i:和i的差别并不重要,念混没有问题;结果变成了i:被转移到e上面,这种念混明显不值得。

  作为语言现象,元音偏移、混淆都是很普通。即便对于美国人来说,他们也有各种各样的元音移动现象(phenomenon)。或许我们同胞的口音(accent),也会对英语元音混淆化的趋势作出贡献(contribution)吧。

昆山少儿英语培训机构:昆山少儿英语培训机构排名榜,这里值得推荐的是哪一家

  从开始接触在线的少儿英语开始,为了不让孩子的英语学习效果打折扣,也是对比试听了很多家,久伴英语的同伴式教学,刚开始接触和很多家长一样都不是很清楚的,后面试听后还是有了很全面的了解;

  首先一对二同伴式教学,固定欧美外教是基于保障孩子的英语学习效果,老师和孩子之间不仅仅只是有熟悉感,同伴之间的学习基础差不多,性格互补,两个孩子一起上课会充分调动孩子们之间的竞争意识,课堂上会相互竞争学习pk,会形成一种潜移默化的默契,两个人会竞争看谁在老师面前更受欢迎,那么就会积极去回答问题以及更加全神贯注的去听课,投入到课程中学习;

  另外久伴英语的课程设计看得出来也是很不一样的,英语图标教学和场景构建项目式的设计不仅调动了孩子学习英语的积极性,而且效果也很好,像其他网课一节课单纯的记单词到久伴英语这里的课堂上已经不仅仅是单词了,还有句子、词汇等知识了,而且场景构建的项目式学习我们也觉得很赞,同样的知识换场景切换,调动场景之间的相关联想性,你会发现孩子会脱口而出,而且一节课都是围绕着项目式的进度,课堂上和同伴一起真的很投入,久而久之学习效果要要明显高于单纯的一对一学习。

  久伴英语的固定欧美外教和固定上课时间安排:首先给孩子上课的外教本身就是一个欧美的老师,发音好教学专业,固定的外教,相互熟悉,效果也可以保障;另外固定的上课时间,可以给孩子养成一个良好的学习习惯,按时按点的学习,孩子会自然的在那个时间点进入学习状态,日积月累孩子的学习成果会非常显著。

昆山少儿英语培训机构:昆山幼少儿英语培训机构

  相关知识点:英语中有些句子,乍看起来很简单,但是其中的某些词汇和搭配的可能跟常见的意义相去甚远,这时可千万不能望文生义哦! 育路网编辑为大家总结了42个容易理解错误的句子和它们的正确翻译,希望能带来帮助。

  1.Do you have a family?

  你有孩子吗?

  2.It’s a good father that knows his son。

  就算是最好的父亲,也未必了解自己的儿子。

  3.I have no opinion of that sort of man。

  我对这类人很反感。

  4.She put 5 dollars into my hand, "you have been a great man today."

  她把5美圆塞到我手上说:“你今天表现得很好。”

  5.I was the youngest son, and the youngest but two。

  我是最小的儿子,但是我还有两个妹妹。

  6.The picture flattered her。

  她比较上照。

  7.The country not agreeing with her, she returned to England。

  她在那个国家水土不服,所以回到了英国。

  8. He is a walking skeleton。

  他很瘦。

  9.The machine is in repair。

  机器已经修好了。

  10.He allowed the father to be overruled by the judge, and declared his own son guilty。

  他让法官的职责战胜了父子的亲情,最终宣布儿子有罪。

  11.You don’t know what you are talking about。

  你在胡说八道。

  12.You don’t begin to understand what they mean。

  你根本不知道他们在干嘛。(don’t begin :决不)

  13.They didn’t praise him slightly。

  他们大大地表扬了他。

  14.That’s all I want to hear。

  我已经听够了。

  15.I wish I could bring you to see my point。

  你要我怎么说你才能明白呢。

  16.You really flatter me。

  你让我受宠若惊。

  17.He made a great difference。

  有他没他结果完全不一样。

  18.You cannot give him too much money。

  你给他再多的钱也不算多。

  19.The long exhausting trip proved too much。

  这次旅行矿日持久,我们都累倒了。

  20.The monk is only not a dead man。

  这个和尚虽然活着,但跟死了差不多。

  21.A surgeon made a cut in the patient’s stomach。

  外科医生在病人胃部打了个洞。

  22.You look darker after the holiday。

  你看上去更健康了。

  23.As luck would have it, he was caught by the teacher again。

  不幸的是,他又一次被老师逮个正着

  24.She held the little boy by the right hand。

  她抓着小男孩的右手。(若将"by"换成"with",则动作主语完全相反。)

  25.Are you there?

  等于句型:Do you follow me?

  26.If you think he is a good man, think again。

  如果你认为他是好人,那你就大错特错了。

  27.She has blue eyes。

  她长着双蓝眼睛。

  28.That took his breath away。

  他大惊失色。

  29.Two is company but three is none。

  两人成伴,三人不欢。

  30.The elevator girl reads between passengers。

  开电梯的姑娘在没有乘客时看书。

  (between=without。相同用法:She modeled between roles. 译成:她不演戏时去客串下模特。)

  31.Students are still arriving。

  学生还没有到齐。

  32.I must not stay here and do nothing。

  我不能什么都不做待在这儿。

  33.They went away as wise as they came。

  他们一无所获。

  34.I won’t do it to save my life。

  我死也不会做。

  35.Nonsense, I don’t think his painting is any better than yours。

  胡说,我认为他的画比你好不到哪去。

  36.Traditionally, Italian presidents have been seen and not heard。

  这个总统有名无权。

  37.Better late than never。

  迟做总比不做好。

  38.You don’t want to do that。

  你不应该去做。

  39.My grandfather is nearly ninety and in his second childhood。

  我祖父快90岁了,什么事都需要别人来做。

  40.Work once and work twice。

  一次得手,再次不愁。

  41.Rubber easily gives way to pressure。

  橡胶很容易变形。

  42.If my mother had known of it she’d have died a second time。

  要是我妈妈知道了,她会从棺材里爬起来。 更多资料查询。

昆山少儿英语培训机构:终于领会昆山儿童英语培训机构哪家好

  昆山美联英语师资资源雄厚,目前共有近百名中外教老师,其中中教老师70%毕业于国外大学,而外教老师全部来自美澳欧等英语母语国家。有52名专业的中外教团队,还有30名学习辅导,美联秉持着体验式英语的教学理念,让学员能够真正运用英语。

  少儿英语课程优势Advantages

  [图片3]

  互动主题教学

  个性化定制课程

  全英语境浸入式学习

  小组活动,高频互动教学

  新颖主题,拓展视野

  个性化定制初高中英语辅导方案

  全程跟踪学习效果

  外教欧美文化环境

  对应中、高考考点

  咨询更多课程

  课程体系

  Curriculum

  [图片4]

  [图片5]

  [图片6]

  语言课

  文化课

  运用课

  ·以话题作为核心教学

  ·围绕话题进行初、高中英语词汇,语法,阅读,写作, 听力及语音知识等学习

  ·穿插讲解中学英语语法·解析中高考考试重点及难点

  ·丰富初、高中生知识面,开拓视野

  ·帮助初、高中生养成批判性思维方式

  ·培养演讲演示能力

  ·以孩子兴趣为导向

  ·将兴趣与知识融入真实沟通情境

  ·内容紧扣实际生活场景,以活动课为主

  ·提升应试能力的同时提高初、高中生的综合素质

  师资保障

  Teachers

  [图片7]

  [图片8]

  [图片9]

  [图片10]

  Dean

  国籍:美国

  毕业学校:威诺娜州立大学

  Jackson

  国籍:美国

  毕业学校:路易斯安那州立大学

  Andrea

  国籍:法国

  毕业学校:图卢兹第二大学

  Haley

  国籍:中国

  毕业学校:四川外国语大学

  教龄:8年

  教学风格:幽默风趣,细致认真,生动形象。

  教龄:3年

  教学风格:条理清晰,因材施教,轻松愉悦。

  教龄:4年

  教学风格:创造力与想象力的结合体,活力汇成商学院。

  教龄:3年

  教学风格:活泼阳光,友好和善

  校区地址

  昆山美联英语位于昆山市萧林中路666号,周边有昆山九方购物中心、昆山市第三人民医院、江南春天等。

  [图片11]

  【开设课程】:成人英语、商务英语、英语口语、青少年英语、出国英语培训

  【地铁路线】:暂无

  【公交路线】:萧林路紫竹路(公交站),途经公交: 昆山138路,昆山155路,昆山15路,昆山22路,昆山23路,昆山24路,昆山51路

  昆山美联英语位于昆山市萧林中路666号九方购物中心,昆山九方购物中心商业体量达到了12万方,是昆山迄今为止商业体。商场内汇聚了快时尚、潮牌运动、餐饮、休闲娱乐、生活服务、家居生活、儿童娱乐等众多业态,也是昆山业态最全的购物中心。美联英语为学员打造全方位英语学习环境,美联英语拥有一批出色的教师团队,他们装得了深沉,玩得了小清新,走时尚教学路线,活力汇成商学院,让您的英语学习轻松有趣。

  欢迎来到昆山美联英语培训学校:

  联系电话:400-850-8622QQ:

  相关文章:

  昆山学英语哪里好

  昆山英语培训机构哪家好

  昆山英语培训哪家好

  昆山儿童英语培训机构哪家好

  昆山哪里有英语培训班

  昆山哪家英语培训好

阿卡索1对1外教 一对一外教哪个好 一对一网络外教费用

您可能感兴趣的文章

本文地址:http://www.xycrazyenglish.com/news/1345.html
文章标签: ,  
版权声明:本文为原创文章,版权归 dada008 所有,欢迎分享本文,转载请保留出处!

文件下载

老薛主机终身7折优惠码boke112

上一篇:
下一篇:

评论已关闭!